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教学小结怎么写比较好(教学中的工作总结与反思)

更新时间:2023-08-23 15:25点击:

教学小结怎么写比较好,工作总结与反思-第1张图片-PPT汇

本学期依据学校教学工作计划,认真落实各项的工作部署,突出教学科学化、规范化、精细化三化管理;在形成学科管理体制,创新校本教研、加强教师队伍建设、提高课堂实效等方面大胆探索创新,进一步提升管理服务意识,学校教育教学质量不断提升。

一、总体工作完成情况:

本学期,狠抓教师队伍建设,重点是教师基本功培养,不断提高教师专业素质和业务能力;规范精细化教学常规管理,重点是教师备课与导学案的有机结合和教研活动的实效性,提升课堂效率;加强教师队伍建设,重点是加强名师过程管理、考核及待遇落实;优化处室管理,主要是不断提高教务处管理能力和服务意识。

二、主要工作及措施:

(一)细化教学常规管理,提高教学质量。

1、加强教学常规管理,细化常规要求

(1)夯实教学常规,强化教学常规的检查力度。强化、细化教学常规管理。教学常规管理从六个方面抓起,即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。重点把教师备课检查与落实放在在第一位,教师备课必须与导学案的实用相结合。

(2)严密组织各年级的质量检测,年级主任及时检查各科教学进度、学生完成作业情况等,检查内容同课程进度是否一致。

(3)采取全面结合,随机抽查、集中检查等办法加大对教师教案、作业批改的督查,力克教师课堂教学的随意性。对作业批改要及时反馈,并要求学生加以改正,使学生养成按时交作业,及时订正错误,形成良好学习习惯。

(4)推行推门听课教学检查制度,学科教师间相互听课,取长补短,相互交流共同提高。

(5)加强对体育课、实验课、微机课的管理,一是加强安全管理,确保教学安全。二是加强课堂常规管理,提高课堂实效。三是做好相关的抽测工作,确保教师按要求完成教学任务。

(6)加强毕业年级管理

一是营造和谐的工作氛围,发挥爱岗敬业精神和团队精神,全体教师齐心合力,中考再创了新辉煌;二是各备课组制定切实可行、详实的学科教学计划,交流、探讨、改进教学方法,提高教学效率;三是定时召开毕业班管理工作会、备课组长会、班主任会、全体任课教师会、学生动员会,及时总结毕业年级教育教学工作。

2、加强教研管理,提高教研实效

(1)加强教研组建设,形成体系化教研。制定教研管理方案,完善管理制度。修订集体备课制度,充分发挥各备课组力量,探讨教学热难点,一起撰写教案,提高教学的有效性。每周的教研活动要求做到:时间固定、有计划、有议题、有主讲、有记录。

(2)创新教研形式,构建多元化教研。每位教师充分利用网络资源,把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录像、课件充实到教学中。每位教师在学校教研平台个人博客中发表案例、反思、读书笔记和论文等;参加公开课的教师把教案发在校博客群组上,听课教师进行评课,共同探讨磋商提高课堂教学实效。

(二)加强教师队伍建设,不断提升专业素质和业务能力

1、学习课程标准,更新教育教学理念

教师对新教材已经有了全新的认识。学校给每位教师配齐所教学科的课程标准,促进教师学习,钻研课程标准,以教研组为单位组织学习,并对教师的学习成效加以书面考查,记录到教师的学期考核中。通过学习掌握新课程的基本理念,指导自己的平时教学实践。

2、抓教风建设,规范教师教育、教学行为

抓教风建设是学校内涵发展的需要,通过开展“学生心目中的好老师评选”、“优秀教师论坛”等活动,加强师德修养建设,树立优秀教师榜样,弘扬正气。

3、加强骨干教师与青年教师培养

一是结合学校名师培养方案,加强名师培养与管理。使名师的作用充分发挥,形成学校名师梯队。二是进一步加强青年教师培养,通过实施“青蓝工程”,开展青年教师读书论坛、青年教师赛课、外出学习等活动,促青年教师专业化成长。

4、采用“走出去、请进来”的教师培养模式,搭建教师成长平台。一是与地方名校联合,组织同课异构活动,加强课堂交流。二是积极争取领导支持,聘请专家和名师到校作专题讲座、上示范课,提升教师理论和业务素养。三是组织教师外出培训学习活动,促进教师专业成长。

(三)加强处室职能建设,增强服务意识

1、完善实验室工作管理,加强实验教学

加强理化生实验教学管理,确保理化生实验教学的开展。加大理化生实验教学督促力度。要求理化生教研组制订详细的实验教学计划,列出本学期实验教学清单。教务处通过巡查、问卷调查、实验抽测等手段进行督查。

2、加强图书室管理,提高学生的阅读量

以集中借阅的方式,向学生开放图书室,保证学生每月都能读一本书。

3、规范学籍管理,建好每位学生的电子学籍档案

严格执行学籍管理制度,补充完善学生学籍资料,规范管理,特别是较好完成了新生建档工作。

总之,本学期我们站在新起点创造了新希望,坚持明确目标,明确责任,直面挑战,迎难而上,以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神,携手并肩使学校教育教学工作又上了一个新台阶。

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